视频课程Video Course

视频封面试听课程

2023年公共英语教材精讲(新视野)

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1、管理的定义

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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管理学全科精讲

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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高等数学(教材精讲)

此视频课程针对黑龙江统招专升本“高等数学”考试科目,由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。高等数学是黑龙江统招专升本考试专业科目,指定教材为《高等数学》(第一版)刘习贤、华柳斌,同济大学出版社(2009年8月),全书主要内容包括:函数与极限、导数与微分、中值定理与导数应用、积分学、常微分方程,试卷总分200分。 第一章主要是对函数的回顾与复习,包括几种初等函数及其图像,为基础部分; 第二章引入了极限的概念,极限思想贯穿高数始终,是高数的门槛,要求理解极限的定义,掌握重要极限应用,熟练进行极限运算; 第三章与第四章为导数与微分学,此部分是在极限的基础上进一步延伸,同时也是积分学的基础,起到承上启下的作用,重点为导数与微分的运算、函数极值最值、洛必达法则、及导数在经济中的应用问题; 第五章与第六章为积分学,不定积分是导数的逆运算,求的是原函数,应熟记基本积分公式,重点掌握复合函数凑微分法、换元法、分部法求不定积分,不定积分是学好定积分的前提,定积分表示的是曲边梯形面积,是一个确定的数值,在定积分的学习中要着重掌握其性质、计算方法、应用、定积分证明; 第七章为常微分方程,也属于积分学,这章内容主要包括判断方程阶数、线性,分离变量法求通解、特解,掌握二阶常系数线性微分方程通解三种形式。

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专升本公共英语先导课

本课程主要针对黑龙江专升本考试公共英语,主要讲解词性,时态,基本句型,对于英语基础薄弱的同学帮助很大。

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艺术概论知识点

根据黑龙江专升本考试艺术概率指定叫教材《艺术学概论》(第三版) 彭吉象 北京大学出版社(2006年8月)录制,涵盖黑龙江省专升本考试艺术概论的全部考点,共计88个视频。

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化学基础练习题

本站《化学基础》课程的练习题 《化学基础》课程是由惠众专升本辅导推出有机化学、无机化学涉及到的高中知识,将高中知识点进行分类,推出14课的浓缩知识讲解,希望学员可以通过对本课程的学习,能够更好的衔接惠众化学基础班。

¥ 63.00 购买
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无机化学知识点

由惠众教研团队独创的课程体系,《无机化学》(第四版)(上、下册)北师大、华中师大、南京师大 高等教育出版社(2002年8月)知识点。

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公共英语语法

包含了黑龙江专升本公共英语考试所有语法

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无机化学练习题

无机化学练习题(哈尔滨工业大学出版社,主编:姜涛、王鑫) 网校课程观看方式 1、通过微信公众号“哈尔滨惠众学校”菜单栏中的“网校入口”登录 2、其他手机登录方式不能进行视频播放,PC直接登录不能播放 3、PC端微信(微信PC版)正常播放,网页版微信不能播放

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有机化学知识点

由惠众教研团队独创的课程体系,将有机化学指定教材《有机化学》(第四版)(上、下册)曾昭琼 高等教育出版社 (2004年),包含了所有考试中会考到的知识点。

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高等数学练习题视频详解

《高等数学》(第一版) 刘习贤、华柳斌 同济大学出版社(2009年8月)练习题的视频详细解析,包含74个视频。

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高等数学课后习题视频详解

《高等数学》(第一版) 刘习贤、华柳斌 同济大学出版社(2009年8月)课后习题的视频详细解析,包含495个视频。

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有机化学课后习题视频详解

《有机化学》(第四版)曾昭琼 高等教育出版社 (2004年)课后习题的视频详细解析,包含上、下测共计628个视频。

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教育学(全科精讲班)

此视频课程针对黑龙江统招专升本“教育学”考试科目,由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。教育学是黑龙江统招专升本考试专业科目。此视频课程内容主要为:黑龙江统招专升本教育学指定教材(《教育学》(第六版) 王道俊、郭文安 人民教育出版社(2009年5月))的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助

¥ 600.00 购买
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心理学(全科精讲班)

此视频课程针对黑龙江统招专升本“心理学”考试科目,由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。心理学是黑龙江统招专升本考试专业科目。此视频课程内容主要为:黑龙江统招专升本心理学指定教材(《心理学》(第三版) 章志光 人民教育出版社(2002年6月))的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助

¥ 600.00 购买
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高等数学知识点

惠众教育独创的高等数学学习方式,涵盖黑龙江省专升本考试高等数学的全部考点。惠众教育独创的高等数学学习方式,本课程按照高等数学知识点逐一讲解,涵盖黑龙江省专升本考试高等数学的全部考点,共计84个。

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开放式课程——公共英语语法(时态部分)

黑龙江省专升本考试公共英语语法(时态部分),共计12个视频

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化学基础

【课程介绍】为满足不同层次学员的学习需求,惠众专升本辅导特推出有机化学、无机化学涉及到的高中知识,将高中知识点进行分类,推出14课的浓缩知识讲解,希望学员可以通过对本课程的学习,能够更好的衔接惠众化学基础班。

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生理学习题课

“生理学”是黑龙江省统招专升本考试专业科目。此视频课程由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。此课程针对黑龙江省统招专升本生理学考试科目,主要内容为:生理学指定教材(《生理学》第六版 主编:白波 高明灿 人民卫生出版社)相关的习题课,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

¥ 344.00 购买
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人体解剖学习题课

“人体解剖学”是黑龙江省统招专升本考试专业科目。此视频课程由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。此课程针对黑龙江省统招专升本人体解剖学考试科目,主要内容为:人体解剖学指定教材(《人体解剖学》(第二版)高秀来 北京大学医学出版社(2009年4月)相关的第一章到第十六章习题课,根据教学安排第十七章到第二十章请同学们自行学好教材上的知识点即可。学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

¥ 365.00 购买
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生理学(全科精讲班)

此视频课程针对黑龙江统招专升本“生理学”考试科目,由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。此课程内容主要为:黑龙江统招专升本生理学指定教材(《生理学》第六版 主编:白波 高明灿 人民卫生出版社)的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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解剖学(全科精讲班)

此视频课程针对年黑龙江统招专升本“人体解剖学”考试科目,由惠众网校从事多年专升本培训资深教师讲解。人体解剖学是黑龙江统招专升本考试专业科目。此视频课程内容主要为:黑龙江统招专升本人体解剖学指定教材(《人体解剖学》(第二版)高秀来 北京大学医学出版社(2009年4月))的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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2、管理职能及关系

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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二阶常系数非齐次线性微分方程解法

二阶常系数非齐次线性微分方程解法

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二阶常系数齐次线性微分方程解法

二阶常系数齐次线性微分方程解法

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二阶线性微分方程解的结构

二阶线性微分方程解的结构

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一阶线性非齐次方程

一阶线性非齐次方程

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一阶线性齐次方程

一阶线性齐次方程

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可分离变量的微分方程

可分离变量的微分方程

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微分方程的概念

微分方程的概念

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定积分在经济中的应用

定积分在经济中的应用

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平面曲线的弧长

平面曲线的弧长

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平行截面面积已知的立体的体积

平行截面面积已知的立体的体积

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旋转体的体积

旋转体的体积

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平面图形的面积

平面图形的面积

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无穷区间上的广义积分

无穷区间上的广义积分

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定积分分部积分法

定积分分部积分法

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定积分换元法

定积分换元法

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牛顿莱布尼茨公式

牛顿莱布尼茨公式

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积分上限函数及其求导

积分上限函数及其求导

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定积分的基本性质

定积分的基本性质

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定积分的几何意义

定积分的几何意义

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定积分的定义

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简单有理函数的积分

简单有理函数的积分

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分部积分法

分部积分法

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第二类换元法-简单根式代换

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第二类换元法-三角代换

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第一类换元法

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不定积分的性质与积分公式

不定积分的性质与积分公式

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不定积分的几何意义

不定积分的几何意义

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不定积分的概念

不定积分的概念

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原函数的概念

原函数的概念

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函数图像的描绘

函数图像的描绘

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函数图像的凹向与拐点

函数图像的凹向与拐点

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经济应用问题

经济应用问题

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几何应用问题

几何应用问题

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函数最值的求法

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函数极值的判别法II

函数极值的判别法II

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函数极值的判别法I

函数极值的判别法I

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函数的单调性的判定

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其他类型的不定式

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无穷比无穷型不定式的极限求法

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0比0型不定式的极限求法

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中值定理

中值定理

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导数在经济分析中的简单应用

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微分的应用

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微分运算

微分运算

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微分的定义

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参数方程求导

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隐函数求导

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高阶导数

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对数求导法

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初等函数求导

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反函数的求导法则

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复合函数的求导法则

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函数的商的求导

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函数的乘积的求导

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函数的和、差求导

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可导与连续的关系

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导数的几何意义

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导数的定义

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闭区间上连续函数的性质

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函数的间断点

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初等函数的连续性

初等函数的连续性

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函数的连续性

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两个重要极限

两个重要极限

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极限的存在准则

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极限的四则运算法则

极限的四则运算法则

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无穷小的比较

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无穷大的性质

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无穷小的性质

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函数的左极限与右极限

函数的左极限与右极限

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当自变量趋于有限值时函数的极限

当自变量趋于有限值时函数的极限

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当自变量趋于无穷大时函数的极限

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数列极限的四则运算

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数列极限定义

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常用经济函数

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复合函数与初等函数

复合函数与初等函数

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基本初等函数

基本初等函数

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反函数

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函数的周期性

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函数的单调性

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函数的奇偶性

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函数的有界性

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分段函数

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函数的概念

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集合

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Unit 1:Going to college

本课的主题为大学生活。课文较为简单,包括54个生词及短语,真题中出现频率高的有53%,本章主要注意词汇的固定搭配,专升本考试中较多出现形式为单项选择、选词填空,考点在于词形变化。语法方面知识较为简单,在往年的考试中考查较少。写作方面,本章采分点为写作结尾的落款,以及一些短语在写作正文中的应用。

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3、管理者的角色

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 2:LearningEnglish:SomeAdviceandSuggestions

本课两篇文章主要向我们提供了如何学习英语的意见和建议。本课共有49个单词及短语,在历年考试中着重考查了dare to (do something)和 try doing something 的用法。语法方面着重讲解了限制性定语从句和so…that…的句法结构。写作方面本课介绍了名片的基本写法。 本课在历年考试中所占比例为:词汇占:2%;翻译:4%;阅读:2%。

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4、管理者的技能

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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5、中外早期管理思想

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 4:High Technology

本课的主题为科技对于我们现代生活的影响,一篇是故事性文章,一篇是议论性文章,课文难度适中。包括65个生词及短语,真题中出现的高频词汇有约50%。 本章主要注意一些固定短语的搭配及一些词义相近词的辨析,专升本考试中较多出现的形式为单项选择题和翻译题,考点在于固定搭配及近义词区分。 语法方面考查专升本考试中的重点语法,考点在于完形填空及阅读理解中。 写作方面,在往年考试中涉及较少。

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6、管理理论的形成过程

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 5:I Love This Game!

本单元两篇课文属于人物传记,难度适中,其中A篇课文描述的是姚明,B篇课文描述的是乔丹。本单元包括54个重要单词以及18个重点短语。Text A曾在专升本考试中以阅读理解形式出过。 本单元中在历届专升本考试中考过的词有develop, pace, official, available等词,短语有look forward to, be aware of/ that等。 本单元的重要语法内容是“it作形式主语”,通常用法是“it is…for sb to do sth”。 另外,写作方面本单元涉及到信件的结尾句式以及落款的写法。 本单元在历届专升本考试中的所占比例为:选择4%;选词2%;阅读4%

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7、管理理论的基本框架

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 6:Celebration of Holidays

本课两篇文章主要介绍了中、西方的传统文化节日。本课共有67个单词和短语,在历年考试中着重考查了have sth. in common和be true of 的用法。语法方面应注意so that 的句法结构。写作方面着重讲解了私人信函的基本构成及写法,考生应重点掌握。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:2%;翻译:4%;阅读:2%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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8、科学管理理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 7:Lucky Number and Lucky Day

第七课主题为婚礼习俗,题材为记叙文,文章难度适中。 本课新词汇量较少,共有51个单词及短语,真题中出现的核心词汇占其中的49%左右,要清楚的了解这些单词不同词性的相应变形,往年真题中主要出现在单项选择题和翻译题中。另外,本课中要特别注意一些熟词生义在阅读理解题中的应用。 本课语法较为简单,在考试中涉及较少,主要复习过去课文中定语从句的用法。 在作文方面,应该注意本课中一些像是on the one hand, on the other hand这样的连接短语在作文中的应用。

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9、组织管理理论—法约尔

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 8:Body Language in Communication

本课两篇文章分别向我们介绍了肢体语言和手势交流。本课共有81个单词和短语,应重点掌握along with 和 thanks to 的用法,并清楚了解as well 和as well as 的区别。语法方面应注意主谓一致在句子中的应用。写作方面简要介绍了电话留言的写作方法。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:2%;翻译:4%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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10、组织管理理论—韦伯

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 9:New jobs Today

本课两篇文章向我们介绍了当今兴起的新职业。本课共有71个单词和短语,其中应重点掌握except for 和take off 的含义和用法。语法方面应注意while在句子结构中的应用。写作方面简要介绍了贺卡的构成及写法,考试鲜有涉及,了解即可。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:2%;翻译:2%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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11、组织管理理论—巴纳德

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 11:Symbols of Culture

第十一课的主题是美国文化,以两个不同的视角折射美国文化的影响。其中Text B曾经以阅读理解的形式在真题中出现过,由此可以看出课文难度适中,适宜专升本考试。 本课共有73个生词及短语,其中真题中出现的高频词汇占约68%,常出现在单项选择、选词填空及翻译中。要特别注意词汇的不同词性之间的变形,考试易错点在于词性及词义相近单词之间的辨析。 在语法方面较为简单,真题中考查较少,主要注意个别句型的应用。 本课作文是考试中的重点,在以往真题中出现过,要能够准确的了解写作的格式以及重点句式的应用。

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Unit 10:Gender Differences

本单元两篇课文属于议论文,主要探讨了男生和女生在学习、讲话方面有哪些不同,难度适中,趣味性较强。本单元包括60个重要单词以及12个重点短语。 本单元在历届专升本考试中考过的词有raise, factor, solve等词,短语有 on one’s own, be limited to等。 本单元的重要语法内容是“by the time +完成时”的用法以及“pay attention to sth”怎样变被动语态。 另外,本单元中Text A的翻译练习第三题曾考过原题。 本单元在历届专升本考试中的所占比例为:选择2%;翻译4%

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12、行为管理理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 12:Trends and Fads

本单元的主题是潮流与时尚,话题较轻松,比较容易理解。本单元包括55个重要单词以及19个重点短语。 本单元中在历届专升本考过的词有tendency, fashion, addition, complain, immediate等词,短语有get away from, earn money,be rated as等。其中“are common”经常在阅读理解中出现,写作方面涉及到了一个重要的句式“on the one hand…on the other hand”。 本单元在历届专升本考试中的分值为:选择2%;选词2%;翻译8%

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13、数量管理理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 13:A Successful Career

本课两篇文章主要介绍了两种不同的职业及其主人公的不同人生际遇。本课共有76个单词和短语,其中应重点掌握pick up 和 take off 的新含义和用法。语法方面应重点掌握定语从句和非限制性定语从句的区别及应用。写作方面简要介绍了申请表格的填写方法。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:2%;翻译:4%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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14、系统管理理论、权变管理理论、质量管理理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 14:A Turn in Life

第14课主题为“A Turn in Life”,通过两篇记叙文叙述了生活中的改变,Text A较为简单,Text B难度适中,适宜专升本考试。 本文生词总量较少,仅有46个生词及短语,其中40个属于考试中的B级词汇,6个超纲词汇,本课中没有A级词汇。 语法方面要能熟练掌握“what it’s like to be/do?”和“must do/have done”的用法。 在写作方面,本课主要介绍火车或飞机时刻表的书写,要熟练掌握代词在写作中的用法,用名词短语或分词替代完整句子是要以求精炼。

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15、管理理论的新发展

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 15:Parents Love

本单元的主题是父母的爱,两篇课文均属记叙文,情节较丰富,难度适中。其中Text A曾在专升本考试中以阅读理解形式出过。本单元包括50个重点单词,25个重要短语。 词汇方面在专升本考试中曾考过view与sight的区别,recall与remind的区别。在选词填空中曾考过generation与possibility。本单元在专升本考试中经常考的短语有 be satisfied with, be conscious of, avoid to doing sth。本单元涉及的语法有定语从句中关系代词前的介词用法以及remember to do 与remember doing 的用法。 本单元还介绍了选词填空的答题秘诀,即看词义、词性。名词要注意单复数,动词要注意时态及语态。 历年本单元所占分值:选择2%;选词填空2%;翻译4%

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16、伦理道德的含义及管理学意义

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 16:Dreams

本课两篇文章的主题是关于追求梦想。本课共有74个单词和短语,其中应重点掌握provide for、insist on、take on和in order的含义和用法。语法方面应重点掌握虚拟语气的使用。写作方面应掌握传真的基本构成和写法。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:4%;翻译:2%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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17、几种相关的道德观

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 17:Going Online

本课两篇文章的主题都与上网有关。本课共81个单词和短语,其中应重点掌握be accustomed with, combine…with和 be sure of 的含义和用法。语法方面应理解come+过去分词所表达的含义。写作方面应掌握备忘录的基本构成和写法。 本课在历年考试中所占比例为:词汇:2%;翻译:2%。考查方式多以选择、选词填空和翻译为主。

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18、道德管理的特征

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 18:Life and Success

第十八课主题为“Life and Success”,通过Text A和Text B两篇课文讲述成功人士身上具备的素质。课文篇幅较长,难度适中。 本课生词总量有51个,其中考试大纲中的A级核心词汇有8个,B级词汇34个,超纲词汇有9个,生词总量占两篇课文比率的9.80%,真题中出现频率较高在单项选择题和阅读理解题中。 语法考查点为“as well as”和“beyond”在句子中的用法。 作文为notices的写法,包括告示、启事及通知等,可分为内部通知和外部通知,本课中主要介绍的是内部通知,要注意通知的格式以及细节的写作方法。

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19、影响管理道德的因素

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 19:improvement in Appliances

第十九课的主题为“Improvement in Appliances”,两篇课文都以记叙的手法描述高科技装置在我们日常生活中的使用。 本课生词总量为47个,其中考试大纲中规定的A级核心词汇为4个,B级词汇为36个,超纲词汇7个,生词总量占两篇课文比率为8.46%,往年真题中本课的考查重点在选词填空题和阅读理解题中。 语法较为重点,考查点在“be about to do”和“it has been…since…”结构在句子中的含义及使用。 作文为通知的写法,与18课不同的是,本课介绍的为外部通知的写作方法,要注意与内部通知写作格式上的区别,外部通知要增加联系人地址或联系人电话号码等,写作要求标题醒目,内容简洁明了。

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20、改善企业道德管理的途径

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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Unit 20:Getting a Good Job

本单元的两篇课文均与求职有关,内容较丰富,比较容易理解。本单元包括59个重要单词以及31个重点短语。 本单元中在历届专升本考试中考过的词有evidence, impression, bitter, judge, otherwise等词,短语有qualify for, in advance,apply to等。其中“for the long run”经常在阅读理解中出现,写作方面涉及到了一个重要的短语“in short”。本单元的重要语法内容是“no matter…”以及“the same…as”的用法。 本单元在历届专升本考试中的分值为:选择2%;选词2%;翻译4%

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21、企业与现代社会

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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22、企业的价值观与社会责任

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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23、全球化的内涵

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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24、全球化管理的环境因素

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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25、全球化管理者的关键能力

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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26、全球化的进入方式

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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27、全球化经营的组织模式

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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28、互联网的力量之源

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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29、互联网的基本特征和发展趋势

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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30、互联网时代管理学面临的挑战

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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31、互联网 的转型之路

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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32、决策的定义、原则、依据

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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33、决策理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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34、决策过程

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35、决策的影响因素

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36、有关活动方向选择的方法

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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37、确定型决策方法.

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38、不确定型决策

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39、风险型决策方法

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40、计划的概念及性质

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41、计划与决策

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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42、计划的类型

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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43、计划的编制过程

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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44、战略环境分析

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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45、战略性计划的选择

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46、目标管理

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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47、滚动计划法与网络计划技术

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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48、组织设计的含义、任务和原则

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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49、组织结构的含义及特征

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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50、组织设计的影响因素

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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51、组织部门化的含义及原则

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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52、组织部门化的基本形式

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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53、组织的层级化与管理幅度

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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54、扁平式组织结构与锥形组织结构

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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55、管理幅度设计的影响因素

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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56、职权的含义、分权与集权

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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57、组织层级设计中的授权

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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58、人力资源计划的任务和步骤、原则

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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59、员工招聘的标注和来源

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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60、招聘的方式

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61、员工招聘的程序及解聘

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62、员工培训的含义及目标

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63、培训的方法

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64、绩效评估的含义及作用

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65、绩效评估的程序及方法

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66、组织变革的含义及动因

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67、组织变革的类型、目标和内容

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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68、组织变革的过程与程序

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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69、组织变革的阻力及其管理

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70、组织变革中的压力及其管理

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71、组织冲突及其管理

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73、组织文化的结构与内容

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72、组织文化的概念及特征

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74、组织文化的功能及塑造

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75、领导和管理

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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76、领导权力的来源

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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77、领导风格类型

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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78、领导特性理论

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79、领导行为论

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80、领导情景论—菲德勒的权变理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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81、领导情景论—路径目标理论

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82、领导情景论—领导生命周期理论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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83、激励的概念与对象

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84、激励的内容理论—需要层次论

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85、激励的内容理论—双因素理论

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86、激励的内容理论—成就需要论

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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87、激励的内容理论—X理论和Y理论

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88、激励的过程理论—公平理论

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89、激励的过程理论—期望理论

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90、激励的强化理论

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91、激励方式

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92、沟通的含义、作用和过程

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93、沟通的类型

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94、组织沟通

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95、沟通中的障碍以及有效沟通的实现

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96、组织内冲突的原因及管理

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97、有效谈判的实现

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98、控制的含义、必要性和基本原则

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99、控制的基本类型

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100、控制的过程及基本要求

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101、危机的含义、特征和类型

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102、危机的控制

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103、预算控制的含义及类型

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104、预算的作用及缺点

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105、生产控制的内容

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106、财务控制方法—比率分析

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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107、财务控制方法—经营审计

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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108、标杆控制

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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109、平衡计分卡控制

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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110、创新及其作用

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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111、创新的类型

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112、创新的基本内容

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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113、创新的过程

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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114、创新与维持的关系

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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115、工作流程的含义、类型及构成

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116、领导创新及创新管理技能

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117、技术创新的作用

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118、技术创新的源泉

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119、技术创新的战略及其选择

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120、产品开发的任务及竞争战略

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121、产品寿命周期理论

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122、流程再造的观念及途径

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123、企业制度的含义及功能

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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124、企业制度的分类

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125、企业组织创新基本原理及知识经济的特点

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126、层级结构及基本类型

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127、知识经济条件下的企业制度创新

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128、企业文化的功能和反功能

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129、知识经济与企业层级结构的改造

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130、知识经济与企业文化创新

《管理学(第5版)》在第四版的基础上修订完成,主要修改体现在以下方面:一是新增“互联网时代的管理”一章,结合互联网时代的特点与趋势,剖析其对于管理的形塑与挑战;二是新编了全书大部分案例,回应新时代下我国企业的探索与实践;三是每章设置“管理导问”,引导读者深入思考、激发学习兴趣;四是运用二维码技术,学生可以通过扫码实现案例阅读、在线测评等,从而丰富阅读与学习的体验。

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第一章 概论

人体解剖学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:绪论的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第二章 骨学

人体解剖学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:骨学的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第三章 关节学

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第四章 肌学

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第五章 消化系统

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第六章 呼吸系统

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第七章 泌尿系统

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第八章 男性生殖系统

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第九章 女性生殖系统

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第十章 腹膜与腹膜腔

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第十一章 心血管系统

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第十二章 淋巴系统

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第十三章 视器

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第十四章 前庭蜗器

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第十五章 神经系统总论

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第十六章 周围神经系统

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第十七章 中枢神经系统

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第十八章 神经系统的传导通路

人体解剖学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:人体解剖学 第十八章 神经系统的传导通路等相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第十九章 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液

人体解剖学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:人体解剖学 第十九章 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液等相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第二十章 内分泌系统

人体解剖学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第二十章 内分泌系统等相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第一章 绪论

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第一章 绪论的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第二章 细胞的基本功能

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第二章 细胞的基本功能的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第三章 血液

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第三章 血液的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第四章 血液循环

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第五章 呼吸

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第六章 消化与吸收

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第六章 消化与吸收的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第七章 能量代谢和体温

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第七章 能量代谢和体温的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第八章 肾的排泄功能

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第八章 肾的排泄功能的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第九章 感觉器官的功能

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第十章 神经系统的功能

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第十一章 内分泌

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第十一章 内分泌 的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第十二章 生殖

生理学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:第十二章 生殖的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第一章 函数

本章内容是高等数学的基础部分,贯穿于高数各章节,主要围绕函数及其性质展开,着重强调函数的特性、初等函数、复合函数、反函数。需要记忆的有三角函数的图像及公式、初等函数的简单计算公式,需要理解的有复合函数的复合过程,掌握这些有助于下一章极限的计算。 本章在专升本考试中多以选择题形式出现,所占分值比例大约为5%,其中函数定义域值域、函数奇偶性、周期性及反函数做重点掌握。

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第二章 极限与连续

本章考察的是学生对数列及函数极限的理解与运算,还有函数连续性的判断。 极限是高等数学中最基本也是最重要的理论部分,函数是高等数学研究的主要对象,故在历年考试中本章内容均做重点考察。极限思想在整个高数部分起着非常重要的作用,如函数的连续性、导数定义、微分学定义、积分学定义的理解都以极限为基础。 本章内容中数列与函数极限性质及运算、无穷大与无穷小比较、两个重要极限的应用、判断函数的连续性均为考试重点,约占25%左右的分值,出题形式为单选题、计算题。

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第三章 导数与微分

本章学习的是函数的导数和微分,导数和微分的概念是在函数极限基础上的定义的,是极限的具体应用,同时本章内容又为积分的学习奠定基础,因此本章内容在高等数学中起着重要的作用。 本章考点及难点:导数及微分定义、求导及求微基本运算法则、参数方程求导、高阶导数、反函数求导、可导与连续的关系、复合函数求导、隐函数求导、对数求导。 在专升本考试中本章的考点会以选择题和计算题的形式给出,每道题里考察一个考点或多个考点,约占卷子总分值的20%左右。

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第四章 中值定理与导数的应用

本章介绍了微分中值定理,其中费马定理、罗尔定理、拉格朗日定理常用来讨论方程根的存在性、恒等式的证明、及不等式的证明,而柯西中值定理导出的洛必达法在求极限问题中是专升本考试的重点。本章重点内容还包括函数的单调性的判定,极值最值的判别和求法,导数在几何问题和经济问题中的应用。 本章内容在历年考试中所占比重较大,其中证明题和应用题均以本章作为考点,在选择题中多考察极值点或最值,计算题中会考察洛必达的应用。

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第五章 不定积分

本章介绍了微分中值定理,其中费马定理、罗尔定理、拉格朗日定理常用来讨论方程根的存在性、恒等式的证明、及不等式的证明,而柯西中值定理导出的洛必达法在求极限问题中是专升本考试的重点。本章重点内容还包括函数的单调性的判定,极值最值的判别和求法,导数在几何问题和经济问题中的应用。 本章内容在历年考试中所占比重较大,其中证明题和应用题均以本章作为考点,在选择题中多考察极值点或最值,计算题中会考察洛必达的应用。

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第六章 定积分及其应用

高等数学是黑龙江专升本考试专业科目。此视频由惠众学校从事多年专升本培训资深教师讲解。此部分内容主要为:定积分及其应用的相关知识,学好此课程,对同学们考试有很大的帮助。

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第七章 常微分方程

本章学习的是常微分方程,常微分方程属于积分学的一部分。本章内容包括一阶微分方程和二阶常系数线性微分方程,其中一阶微分方程为专升本考试重点。本章要求掌握微分方程概念、判断方程阶数、求解一阶线性微分方程通解和特解;理解二阶齐次线性微分方程的通解形式。 在专升本考试中,本章内容分值约占10%,题型为选择题和计算题,计算题主要考察如何解答一阶线性微分方程的通解或特解。

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